“当然可以！”
“嘻嘻，太好了，我最喜欢读书识字了。”精卫欣喜地一蹦一跳，跟着陈龙，将那些茶叶种子撒在山丘之后，就回去组织部落里的孩子。
当陈龙回到神炎居，精卫已经将部落里的所有小孩聚集在了神炎居屋子外的一片空旷地方，并且让孩子们搬了石头当作凳子，齐整整地坐在那儿，等陈龙来教他们读书识字。
巽月也在帮着组织，一边帮着那些孩子搬石头，一边给陈龙准备了一块白木板，还拿了墨宝之类。
陈龙踱步走过来，看了一眼，这些孩子也还真听话，一个个翘首以待，嗷嗷待哺的样子等待着。
“爹，您看看，怎么样？我和巽月姑娘一起聚集了孩子们，这准备工作不错吧？”精卫迎上前来，巽月也是笑呵呵过来。
不等陈龙回话，巽月笑着说：“你呀，跟个孩子似的，古灵精怪的。”
“什么嘛，我本来就是个孩子，是个宝宝嘛！”精卫撅起嘴，撒娇地说道，挽着巽月的手臂，歪过脑袋，“嘻嘻，娘亲，您说，对吧？”
巽月脸通红，面红耳赤，眸子看向陈龙，“问你爹去！”
“不嘛，我就要听娘亲您说！”
巽月这本来也是大家闺秀，与陈龙有过那一夜之欢，但也还没成为人母，被精卫这撒娇的样，倒也激起了她的母性。
或许，姑娘家对于母性的慈爱，都是与生俱来的，她抚摸着精卫的小脑袋瓜，“是是，精卫还是个乖宝宝。”
“嘻嘻，谢谢娘亲！”精卫靠在巽月的肩头，黏糊完巽月之后，又黏糊陈龙，“爹，今天您要教孩子们什么呀？”
“三字经！”陈龙简洁地回答。
“三字经？”精卫搔了搔后脑勺，“我怎么从来没有听说过呢？”
你要听说过了，那就奇怪了！远古时代，怎么会有《三字经》呢？
《三字经》是华夏的传统启蒙教材，在中国古代经典当中，是最浅显易懂的读本之一。
包括华夏传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁、义、诚、敬、孝。”